Arbeitsblätter können an die Arbeit mit dem Sprachenportfolio heranführen bzw. als zusätzliches Material verwendet werden. Mit Hilfe der Arbeitsblätter kann das Reflektieren geübt werden; sie helfen bei der Zielsetzung oder auch beim Wiederholen des Stoffes. Wichtig ist, dass die Kursteilnehmer/innen regelmässig reflektieren (z.B. immer die letzten 10 Minuten im Kurs) und dass sie das Ergebnis der Reflektion mit dem/r Kursleiter/in besprechen können, aber nicht müssen.

Arbeitsblätter stehen in einigen Sprachen (siehe Fahnen oben) zur Verfügung.

Sprachübergreifende Arbeitsblätter finden Sie hier.

An der Arbeitsgruppe beteiligt waren:

Myriam Fischer, VHS Aschaffenburg
Katharina Palcu, VHS Augsburg
Ulrike Puderbach, VHS Koblenz
Beate Benndorf-Helbig, TVV e.V.

Wir danken außerdem:

Livia Arena-Schönberger, Mario Parisi, Dr. Margherita Ramani-Ruile, Angeles Carranza de Schreck (VHS Augsburg), Gudrun Menczel (Baden-Württemberg) und Filip Dedeurwaerder-Haas (NRW).

Die meisten Seiten stehen in Deutsch zur Verfügung, können aber problemlos für den Fremdsprachenunterricht übersetzt oder abgewandelt werden.

Wir und alle Kursleitenden, die sich für den Einsatz des Sprachenportfolios interessieren, sind für Übersetzungen, Anpassungen und neue Ideen dankbar. Natürlich veröffentlichen wir auch dann auch gern Ihren Namen!